Standing in lessons increases concentration

Sitting dominates our lives from a young age.

The best way to change set structures and behaviour patterns is by incorporating movement and energy into everyday life at school.

The kyBounder simulates a soft, flexible surface. Even simply swaying on the kyBounder activates a range of different muscles. Studies show that moderately moving while learning makes learning easier and increases intelligence. In contrast, sitting still and concentrating result in significantly poorer results. What’s more, kybun prevents incorrect posture and relieves school-related stress.

Read a survey of pupils and teachers about standing desks in the classroom  PDF (104 KB)

Effect and benefits:

  • Increased concentration when learning
  • Increases creativity
  • The combination of moderate exercise and mental activity increases learning capacity
  • Improves posture
  • Improves coordination and body perception
  • Improves well-being
  • Burns calories, even during lessons
  • Is great fun
  • Helps reduce hyperactive behaviour

Information about our products

kybun Shoe
kybun Shoe 
kybun Mat
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Customer testimonials

Schüler am OZ Buechenwald in Gossau, Schweiz

Schüler am OZ Buechenwald in Gossau, Schweiz

Es ist weich und bequem, einfach nicht so hart wie der Boden.

Schüler am OZ Buechenwald in Gossau, Schweiz

Schüler am OZ Buechenwald in Gossau, Schweiz

Im Sitzen schlafen einem die Beine manchmal ein - im Stehen passiert das nicht, und es ist bequemer für die Füsse.

Nevin Bozdemir Schülerin an der Falkschule, Deutschland

Nevin Bozdemir Schülerin an der Falkschule, Deutschland

Also ich finde es auf jeden Fall gut, weil es gut ist für die Wirbelsäule. Man kann sich gut konzentrieren. Ich bin auch Sportlerin, daher brauche ich überhaupt Bewegung. Ich mache Taekwondo und brauche Bewegung im Unterricht. Ich bin etwas zappelig im Unterricht.


Media reports about kybun in schools


Исследования продуктов kybun — общая информация

Продукты kybun борются со стрессом на уроках.
Открыть исследование  PDF (48 KB)